近日，深圳大学的毛军发校长在西丽湖论坛上提出了一个极具争议性的目标：希望在未来30年内能培养出10位与马化腾相当的校友。这一表态引来了不少网友的批评，也让大众开始思索深大的未来和路线。那么，深大校长想再培养10位马化腾，这背后的含义是什么呢？

深大的雄心壮志

深大作为一所年轻的高校，近年来进步迅速，逐渐在国内高校中崭露头角。毛校长的愿景无疑是想将深大进步得更好，但这种“画饼”的方式却被不少人视为过于理想化。他提到的诺奖级成果，以及培养十位马化腾的目标，听上去似乎过于雄心勃勃了。毕竟，培养人才可不是一蹴而就的事务，成功往往依赖于个人的天赋、时机以及环境等多方面的影响。

为什么会引发争议？

毛校长的言论立刻引起了广泛的反响，甚至有人调侃称他的目标是“吃饼”。大家不禁要问：深大真的能够在短短几十年内培养出如此多的顶尖人才吗？更何况，作为校友的马化腾，其成功的背后有着个人的努力和时代的背景，是否真的能够复制其成功经验？许多人认为，校长的这番话既显得急功近利，又缺乏具体的实施方案。

马化腾的成功与深大的关系

马化腾，作为深大最出名的校友其中一个，他的成就毋庸置疑。然而，马化腾的成功，是否与他在深大的经历有直接关系，依旧存在争议。有人认为，天才是可遇不可求的，马化腾的成功更多是时代的产物，而不仅仅是学校的培养。深大的进步虽然越来越引人注目，但在人才培养上，不能由于一个校友的成功而过于乐观。

更务实的进步路线

从这场争论中，或许我们能看到深大需要更加务实的进步路线，重点在于怎样提升教学和科研的质量，鼓励学生创新和操作，而不是单纯追求标签。这就要求深大的领导层在制定目标时，能够更加考虑到实际情况和可行性。同时，鼓励多样化的人才培养，毕竟科技的进步和社会的进步，也需要各个行业的杰出人才。

小编觉得的思索

聊了这么多，深大校长想再培养10位马化腾的目标，虽然具有激励影响，但在实现的经过中，需要更多的实际规划与落实。希望能够在未来看到深大的更多杰出校友诞生，也期待科技和教育的结合，能为社会带来更多的积极变化。究竟深大能够培养出几许杰出人才，我们拭目以待！